人間通訊社

由人間佛教研究院主辦的人間佛教研究方法論文寫作線上培訓課程，第三堂課於4月1日舉行，邀請佛光大學佛教學系院長郭朝順教授，為學員講述「論文寫作的問題意識與哲學思辨」，帶領大家從哲學的角度思考論文的命題與論證方式，海內外共有66人出席參與，一起在課程中激盪精彩的論辯思維。

「什麼是論文寫作的基本精神？」郭朝順以蘇格拉底的名言指出：「我唯一知道的是，我一無所知。」他強調，做學問必須抱持著「一無所知」的精神，才能因好奇而產生不斷求知的研究動機，因此撰寫論文必須養成「提問題的能力」。

經由不斷的提問，可以補白自己遺漏的知識拼圖，但是若想建構一個強大的研究命題，郭朝順特別點出「先決條件在於自己對於專業領域是否夠深入」，若是研究的功底愈紮實，問題的層次也就愈見深度與廣度。

而針對論文寫作的問句型式，郭朝順提出了「5W1H」的方法，也就是「what」、「who」、「when」、「where」、「why」以及「How」。他以「一闡提」的論點舉例說明，此研究的方向可遞進探討：什麼是一闡提？哪些人屬於一闡提？從哪些時代開始產生這個論點？此論點為什麼會出現？以及又是如何被論證？透過一連串的提問，必能激發更多思考，也能提升論文的專業與素質。

除了問句型式的說明，郭朝順也說明論文的問題層次有三個層級，亦即一般問題、專業問題與哲學問題。一般問題是指僅僅滿足日常生活所需，或者與自己生活領域相關的問題；專業問題則是針對答案提出反思：「真是這樣嗎？」哲學問題則是聽到答案後，會再進一步思考更多問題，讓結論得以透過不斷的提問得到更明確的答案。

「若說空無自性，那佛性是不是自性？明心見性是不是自性？」郭朝順拋出一連串引人深思的問題，他說，提問的視野，決定了答案的深度與廣度，而問題愈清晰，尋求答案的方向及線索也會愈明確。此外，他也強調問題與答案應以循環的方式進行，經由一再的提問與回答，可以逐步擴大自己對命題的理解，從而形成更完整的知識鏈。

有學員提問：「如何才能問出好問題？」郭朝順表示，先決條件是此問題必須是合理的，此外還需要具有新穎性，他建議可以從不同的角度或利用外部資源來看待問題，若能跳脫傳統的思路，才有可能發掘出新的看法。

「一篇好的論文常常奠基在別人的基礎上。」郭朝順強調，建立「問題意識」能夠有助於拓展更好的思辨能力，若能養成對於已知的知識或一般以為無疑的真理，仍舊持以保留態度，並不斷回頭重新省思，就不會被傳統的思維框架所侷限，能夠以活躍的思辨能力不斷探究問題的真相。

最後郭朝順列舉一些論文題目案例，從命題、論證等方向逐一為學員分析，精彩的課程引發海內外學員熱烈的提問與討論，透過師生之間不斷的腦力激盪、論辯思維，讓大家獲益良多，也對論文寫作的思辨理路有了更深刻的理解與認識。